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        在小學階段的兒童容易被具體事物吸引,同時也是口語表達發展的關鍵時期。透過圖畫的呈現,可以用來練習說話的內容。圖片的選擇,通常有單幅畫或多幅畫,單幅畫比較屬於靜態的畫面,多幅畫會有先後順序和因果關係,可用「首先」à「接著」à「然後」à「最後」來讓學生練習說話。因此,觀察圖片就是重要的關鍵,作者可以試著從以下幾個原則來與圖片產生對話

 

一、仔細觀察圖片

圖片本身是靜態的故事,作者賦予它生命,它就好像變成動態的電影,不同的作者可以賦予同一主題的畫不同的生命。因此,對於圖片可以先有一完整的印象,再做局部的觀察,並思考背景、人物中較顯眼的細部內容,最後再回到整體的觀察上來做總結,另外要注意圖片是否有題目或其他的提示。

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這一陣子常熬夜,熬得兇的話,

大概三點多才睡,早上六點就要起床,

準備送兒子去上學。

送完兒子回家補眠的我,總會睡到起不來,

最誇張的是,偶爾會睡到下午兩三點才醒來。

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