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你家有小學生嗎?

 

你重視孩子的寫作能力嗎?

 

如果答案是肯定的,一定要往下看。

 

<<家,就是最棒的作文教室!>>

 

作者 : 鍾辰瑋   出版社 : 集夢坊

 

這是一本關於教導小學生閱讀和寫作的新書,

 

是辰瑋集結多年的育兒和教學經驗,

 

在此與大家分享。

 

 

如果在您時間許可下,請到場支持辰瑋,
 

不用擔心小孩沒人顧的事情會發生,


四歲以上,辰瑋沒問題,
三歲應該還可以,
兩歲……還是留在家裡,
抱在懷裡的,若您還願意出席,那就太感動了!

 

當然辰瑋不會讓你白跑一趟,


除了我不藏私的分享,還有神秘禮物,


只要你願意,人人都有機會,


得到辰瑋額外贈送價值NT$20,000的課程。

 

如果,你家有小學生,


如果,你願意到場支持辰瑋的新書發表,

 

 

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感恩您的支持與鼓勵 !

 

 

 

 

 

 @好書特色介紹

 

爸媽不用抓破頭,作文老師在你家 ; 親子共學中成長,語感培養自己來!

 

 

★這是一本培養孩子語文能力的專書:

辰瑋老師擁有多年幼兒園及國小的教職經驗,

深知目前教育體制下的孩子欠缺與待加強的部分,

藉由在教學現場的實務經驗分享,

提供給有心在家自行引導孩子的家長與教育線上的老師一套可行且成功的教學方法。

 

★這是一本完整規劃四階段寫作的計畫書:

不論是幼兒園還是國小階段的孩子,都有適合的學習方式,

只要跟著辰瑋老師規劃的寫作計畫,一步步培養語文能力,

想寫出好文章,一點也不難。

 

★這是一本擁有多元語文刺激的遊戲書:

透過活潑有趣的學習單,開啟創意思考與想像力的寫作訓練,

讓孩子不再排斥寫作,啟發孩子的內在潛能,輕鬆提升語文力。

 

★這是一本協助爸媽指導孩子寫作的輔導書:

跟著辰瑋老師規劃的情境式寫作學習單,爸媽不需有好文筆,

也能陪著孩子一起創作,盡情玩寫作遊戲。

 

★這是一本記錄孩子語文成長變化的日記書:

透過親子共讀、一起激盪腦力,邊玩、邊寫、邊記錄孩子的創作歷程,

留下孩子最純真、美好的文字作品。

 

 

@名人推薦 --節錄速覽

 

 

台北市仁愛國小校長  張文宏

 

         辰瑋老師擔任過幼稚園老師、低年級及中年級老師,同時擁有指導自己孩子

自幼至高年級的教導經驗,且達到很好的成效。辰瑋老師在育兒經驗中,

投注大量心血關注孩子的學習與發展;在教學中,更專注於學生認知能力的分析,

學生學習資材的設計,展現積極主動的備課能力,並不斷評量教學效能。

這些育兒經和教學經交織出的智慧和經驗,一直促發他更多的思維理念,

也發展出教學策略與教材實例。

         拜讀辰瑋老師大作,內文中提到閱讀的重要性,說明培養孩子閱讀習慣的方法,

設計了有趣的語文活動,提出了幼兒期、低年級、中年級及高年級的寫作練習與規劃,

富含了生活化的內涵,也彰顯了進階性的銜接歷程,值得大家參考與運用。

 

 

 

台北市金華國小校長  瞿德淵

 

         這本書主要在談閱讀與寫作,是她集結多年為人母與為人師的結晶,

不但有親身的體驗,更有豐富有趣的學習活動。書中第一、二篇內容,

呈現了她這些年的育兒和教學經驗,第三篇至第六篇,則是為不同階段

的學生呈現實用的寫作學習單內容,這樣的鋪排方式在市面上是少見的。

         學生如果從大班或小一就開始擁有這本書,那麼此書可以使用六年;

學生如果從中年級或高年級才擁有這本書,也沒關係,遇到寫作上基礎

不夠扎實的情況下,還可回頭檢視自己的寫作程度,落在哪一個階段,

可再補足能力繼續往前衝刺。對家長而言,這本書的內容也是非常容易理解,

所謂曼陀螺思考、心智圖法、各種修辭技巧…..,辰瑋老師都能以深入淺出的方式,

引用實際的例子加以導讀說明,所以家長可以很快幫助孩子掌握語文的學習方法。

 

 

台北市長春國小校長  詹益正

 

         辰瑋自己有2個孩子,相差超過十歲,足夠的年齡差距,讓她從帶領孩子

學習的過程中,有充裕的時間一路探索、發現、見證、省思、修正、實踐……;

在教學經歷上,她從幼兒園(幼托整合前稱幼稚園)老師,轉換到小學一年級,

而後中年級,也讓她可以從不同角度體會、觀察,而理解到小孩、父母,

在不同角色或不階段時的不同需求與擔心;而不同階段的老師也存在著不同

的角色觀點與本位判斷。這些非刻意經營的人生經驗,讓辰瑋得以站在相對

客觀的角度,更能去同理扮演不同角色的父母師長們。她把自身的經驗,

做了最真實的呈現,相信對讀者會有一定程度的參考價值。

         本書從閱讀對我們一生的學習歷程所產生的重要影響談起,詳盡地剖析、

規劃每一年段學生應具備的寫作能力,以實務的教學現場深入淺出說明句子教學

的進行方式—認識句子、擴寫與縮寫、病句修改、養成,到寫作教學、各種文體

實例練習……,從簡單入門,逐步帶著孩子享受寫作的樂趣、充實寫作的能力。

這是一本值得父母翻閱並深入去認識的好書,尤其您若想要在家自行引導孩子寫作,

共同體會走筆成文的暢意,我推薦<<家,就是最棒的作文教室!>>

 

 

知名親子部落客  紜琪媽咪

 

         這本書中的每一頁我都覺得非常受用,對我們這些不知該如何加強孩子寫作能力、

亂無頭序的父母有了一點方向及希望。原來,孩子的寫作能力不需外送給補習班,

在家也能運用最簡單便捷的紙張,來引導孩子寫作的方向及聯想。

         陪伴孩子玩出寫作能力,藉由圖樣、文字的趣味式聯想來增進寫作的內容,

「陪伴」一直是增加親子溫度的最好方法! 陪伴孩子寫作文,不僅可以讓親子關係更緊密,

還能讓孩子的作文寫得更輕鬆,實在是太兩全其美了。所以紜琪媽咪個人大推這本

<<家,就是最棒的作文教室!>>希望這本書也能讓您及孩子,對寫作更有興趣!

 

 

知名親子部落客  愛小宜

 

         在接到<<家,就是最棒的寫作教室!>>作者的來信邀約寫序,其實很意外,

在讀了其初稿後,卻深深認為我們彼此的教養觀念十分相同,我們都喜歡餵一個

聽故事長大的孩子。個人十分認同作者在書中提到的<家長陪伴孩子, 比電視陪伴孩子

更重要>的觀念。當然,在讓孩子遠離電視之前,大人要先調整自己的生活方式,

唯有身教出來了,才有可能建立起孩子的閱讀習慣,即使只是從愛翻書開始,

都是好的開始,從愛翻書到愛聽故事的這段路,並不如想像中的艱鉅,

從今天開始和你的孩子說故事吧 !

 

 

 

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