孩子從小到大的錢，如果能妥善規劃，到孩子出社會時，會有一筆不算少的資產。在台灣，家長們比較少和孩子談論金錢，或許有些家庭會談論這個議題，但談的內容大部份侷限在存錢。關於金錢，是個蠻大的議題，金錢該怎麼存? 該怎麼花? 好像一切都是習慣卻沒有妥善的規劃。
國小生的孩子不是沒有錢，如果家長都沒有教導，乖的孩子可能都把錢存下來，靈活的孩子可能花光光，卻搞不清楚花到哪裡去了?
所以，我們到底該如何協助孩子管理身邊的錢？對孩子而言，這筆錢有可能是零用錢，有可能是家務分擔所得費用，有可能是考試成績良好父母長輩賞賜的獎學金，有可能是參加比賽獲得的獎金，當然還有每年的紅包錢。
如果，我們都沒有教導孩子管理金錢的方法，卻在無意識中覺得孩子應該長大就會管理金錢，但我只能說這只是父母美好的幻想，孩子不一定會照父母想像中的發展，要不然社會上怎麼會有那麼多的卡奴積欠那麼多的卡債?
孩子雖小，但仍有能力學會管理金錢，將管理金錢變成生活中的好習慣，相信到孩子出社會前，一定可以累積出第一桶金 !
大部分的人都會問，需要給小學生零用錢嗎?
怎會有人問需要給幼兒零用錢呢?
不過，在我周遭就看過家長給幼兒零用錢，
老實說，幼兒需要零用錢嗎? 我很疑惑!
不過，有些父母說在幼兒階段就可以開始訓練孩子的金錢觀了。
此文引自
http://ibook.idv.tw/enews/enews91-120/enews112.html
大富翁是怎樣教育他們的孩子？
從小就給他們花不完的錢嗎？其實正好相反！ 最近，我密切的觀察國內親子的理財教育，發現都有過於寬鬆的現象，其實，全世界最會賺錢、最會教小孩賺錢的人，是猶太人。 猶太人理財教育冠全球 猶太人對小孩的理財教育有一套獨特的方法，他們會送股票給剛滿周歲的小孩，這是他們民族的慣例，尤其是北美的猶太人。 小孩三歲時，父母就會開始教他們辨認硬幣和紙幣； 五歲時，讓他們知道錢幣可以購買任何他們想要的東西，並告訴他們錢是怎麼賺來的； 七歲時，得看懂商品標籤的價格，並加深「錢能換物」的理財觀念； 八歲時，教他們可以透過打工來賺錢，並且把錢存在銀行裡； 十一歲到十二歲，要他們看穿電視廣告的假象，並且執行兩周以上的開銷計畫，懂得正確使用銀行的術語。 石油大亨洛克菲勒就是猶太人，他要求他的孩子在每天睡覺前記下當天的每一筆開銷，至告訴他哪裡可以買到更便宜的商品，他的目的就是要告訴孩子學會過節儉的生活。 其實洛克菲勒是美國首富，也是是世界大富翁是怎樣教育他們的孩子？ 從小就給他們花不完的錢嗎？其實正好相反！
第一天 : 感恩負面情緒和負面思考
大部分的人只喜歡正面思考，而只想擺脫負面情緒
負面思考和負面情緒對我們也有好處，
它讓我們知道我們想要的是什麼......
讓我們知道我們不喜歡什麼，
這兩天買了個有關心靈方面的線上課程，內容是有關吸引力法則，
從聽講中，認識了<祕密的十大信念>，以下只是聽後筆記:
1.你專注的持續力，是你創造現實的超能力。
專注:不是指做一件事，有多專心地持續多久的時間。
