瑋小寶的異想世界

大概在2015年左右，我擔任高年級導師時，曾經在班上推廣理財教育。當時，整個社會風氣都在推行理財活動，我們曾經邀請富邦文教基金會入校，為全校老師舉辦兒童理財桌遊的研習，然後高年級有意願的老師，再回到班級藉由理財桌遊，進行理財教育活動。

當時，我算是蠻積極推廣的老師，也曾就自己的想法，寫了不少相關文章，大約有23篇，都放在 [品格財商] 的分類中。

兩年後，我到中年級任教，就沒有推廣。再兩年後，我又到低年級任教，更沒有機會推廣理財教育。

自從在高年級推廣理財活動後，我發現在兒童身上很難看到理財的效益，因為孩子有沒有具備金錢分配的觀念，和家長的態度息息相關。這牽涉到家長有沒有給孩子零用錢的習慣，孩子有固定零用錢後，家長有沒有灌輸孩子金錢分配的觀念。

這位陌生臉友的孩子，目前是國中三年級，她想請教我如何讓她女兒喜歡上英文。

這個問題讓我想了好久，因為我的兩個孩子都是從很小的時候就開始接觸英文，如果有興趣的朋友可以參考下面文章。

請點-->從小投資英文值得嗎?

*預知夢

關於預知夢，一般來說是指自己做了關於未來的夢，後來當夢的內容在現實世界發生時，而稱自己具有預知的能力。

根據「時間的同時性」，沒有過去也沒有未來，只有當下。所以，預知夢是不存在的。

既然預知夢不存在，為何夢中的場景，會和後來發生的事件，有似曾相似的感覺呢？

可能這樣解釋會比較清楚，當你做夢時產生了初始意識，而當你起床後對這個意識深信不移，且不斷的將能量灌注給初始意識，漸漸的你灌注其中的能量，將這個初始意識轉化到物質世界，因而實現了你的初始意識。

平常，我會在FB分享孩子的英語影片，很多朋友看到影片後，會問我如何引導孩子的英語學習。通常，我都簡單回答而已，直到這位陌生臉友問了這個問題，我才想來寫寫文章，分享自己兩個孩子的英語學習歷程。

之所以會想好好回答這個問題，是因為這位臉友的孩子目前兩歲。

我有位同事，她的孩子目前是台大三年級，孩子剛上大學時，這位同事曾經說過，如果再重來一次，她希望在孩子還小時，可以擠出多一點錢，讓孩子去學英文。不知道這位孩子進入台大後，遭遇到什麼問題，讓媽媽有感而發的這樣陳述。

另外，也常常聽到同事間這樣的表達，諸如 : 你的孩子，英語已經這麼厲害了，應該不用補英語了吧!

線上科學雜誌👍歡迎訂閱與分享
https://www.galileus.org/

我的姪子目前是高二學生，他喜歡科學，所以自己架設網站，創辦線上科學雜誌，網站上目前的分類有科學、技術、工程和數學 。他希望慢慢累積經驗，並招募到有興趣合作的朋友（不限年齡）。

前一陣子，我朋友宜臻(化名)的女兒身心有些狀況，宜臻帶女兒去找心理師諮詢，每次1~1.5小時。因為朋友是自己一人帶小孩，從家庭主婦離婚轉變成職業婦女，每次女兒和心理師諮商時，朋友的壓力就很大，因為每次去都是以千計價的，重點不知道後續還要諮商多久。

後來，有人介紹宜臻去身心靈中心諮詢，她在那次的諮詢過程中，釋放了離婚以來所壓抑的情緒，同時也感覺到被療癒了心靈。

諮詢過後，對方請宜臻每天要寫下6項感恩的事情。

我問宜臻有持續寫感恩事項嗎? 她說無法持續，因為不知道要感恩什麼。

很多人都會說閱讀對寫作文很有幫助! 

關於寫作文這件事，其實只有大量閱讀，是無法寫出一篇高分的作文。如果要談基本的作文結構，那是需要經過不同文體的不同練習，才能稍有結構性的表情達意或論述。畢竟，寫作文不是寫小說，在有限的字數規定內，要表達出有意義的內容，是需要重複的練習與訓練。

那麼，針對閱讀，如果撇開作文不談，我個人比較喜歡單純的認為 <閱讀只是要培養一種習慣>。

這個習慣，會在每個人的人生中成為朋友，